来源：《安徽科技报》 2022-04-28
自2021年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发后，“双减”便成为社会关注的焦点。怎样落实好“双减”政策，“双减”政策下如何提高教育教学质量？是所有教育工作者必须作答的时代之问。颦鼓催征，使命在肩。抚州市以坐不住的紧迫感、慢不得的危机感、等不起的责任感，全力推进“双减”工作落地开花，“减负增效”典型经验在《中国教育报》、学习强国发布。
高度重视，吹响落实“双减”政策集结号。提高政治站位，从讲政治的高度深刻认识落实“双减”政策的重要性和必要性，把“双减”工作作为一项重要的政治任务来贯彻落实。一是强化领导。市委、市政府高度重视“双减”工作，主要领导多次就落实“双减”工作作出批示指示，分管领导多次召开专题会议研究部署。市纪委市监委每周一调度“双减”工作，驻局纪检监察组每天一碰头，监督推进“双减”工作落地见效。市人大常委会、市政协联合市政府办、国家统计局抚州调查队等单位专题调研“双减”工作，探索抚州“双减”之路。二是精心部署。先后召开了全市“双减”工作推进部署会、全市“双减”工作调度会等10多次会议专题部署“双减”工作。相继制定印发了《关于成立全市“双减”工作领导小组的通知》《抚州市校外培训机构专项治理工作方案的通知》等40多个文件。三是完善机制。成立了市政府主要领导任组长的全市“双减”工作领导小组，建立了“双减”工作联席会议制度，指导各地做好“双减”工作。各县(区)相应建立了工作领导机制，出台了相关文件，确保“双减”工作有法可依，有章可循。
高位推动，打赢校外培训机构治理攻坚战。校外培训机构治理是一场攻坚战、持久战，抚州市重拳出击，多部门联合执法，校外培训机构治理成效显著。一是党政联动共抓共管。市委、市政府领导高度重视校外培训机构治理工作，亲自指挥、亲自部署、亲自督战。市政府常务会议专门听取我市校外培训机构治理情况汇报。市领导带队深入校外培训机构暗访督查，宣传“双减”政策，亲自推动落实“双减”工作。二是制度保障落细落实。拟定出台《抚州市义务教育阶段线下学科类校外培训收费标准方案》《抚州市校外培训机构预收费监管暂行办法》，13个县(区)均结合本地实际情况，搭建了“智慧教育培云平台”，设置了校外培训机构监督公示牌，加强预收费监管工作；市教体局、市市监局、市民政局共同指导县(区)完成学科类校外培训机构“营转非”工作。三是联合执法见真见效。市“双减”工作专班联合纪检部门，通过“四不两直”的方式赴县(区)常态化开展明查暗访工作，督促县(区)不断加强对校外培训机构的管理。各县(区)也积极行动，有效落实好属地职责。截至3月中旬，全市已有8个县所有学科类校外培训机构转型或注销，全市义务教育阶段学科类校外培训机构由176家压减至5家；排查无证照机构数32家，证照齐全机构数428家；监测各类培训广告320条次，下发督办函24份，组织了4.2万余名教师签订《抚州市“双减”公开承诺书》，查处违反“双减”政策规定的教师29人。公布了全市第一批校外培训机构白名单，涵盖392家机构，引导家长理性对待，慎重选择培训机构。
高效运行，亮出课内课后服务质量提升组合拳。坚持课内课后双向驱动，实现课下作业进课堂，课后服务有新招。一是提升课堂教学质量，“正餐”更科学。强化教师备课和校本教研，积极开展班级与班级之间、学校与学校之间同课异构活动，深化教育教学改革创新。大力开展全市中小学优质课竞赛，涵盖26个学科，全市439名教师参与角逐，促进了广大教师对课堂教学的深入研究与探讨，进一步提高教师教学水平，向课堂要质量、要效率，减轻学生负担。二是优化作业管理，“瘦身”更提质。充分发挥基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区的优势，深入实施作业质量提升工程，大力推广《提升中小学作业设计质量的实践研究》等国家级成果，指导学校建立作业公示制度，全体教师分层设计作业，实现“减量增效”的目标。据统计，全市769所义务教育学校均出台了作业管理细则和实行作业公示制度，课程作业更加合理。三是全面铺开课后服务，“加餐”更营养。坚持素质教育和课业辅导相结合，各地各校积极探索“一县一案”“一校一策”，结合我市正在开展的“阅读能力提升工程”“浪花工程”“润心工程”“明亮工程”等，拓宽课后服务内容，创新工作举措，有效服务广大学生。推动课后服务实现“两个全覆盖”，45.2万余名学生参与其中，既感受快乐，又获得成长。市第二实验学校实施课后服务报道被教育部“微言教育”微信公众号转载；黎川县在寒假托管服务中融入冬奥会元素，开展丰富多彩的作业形式让广大学生了解冰雪运动。
“双减”工作是党中央关心、群众关切、社会关注的重大民生工程，抚州市将一以贯之落实中央和省里有关“双减”工作精神，坚持问题导向、靶向施策，以精准有力的举措和过硬的作风，持续强化工作担当，深化校外培训机构治理，夯实学校教育主阵地作用，不断推动全市“双减”工作取得更大成效，持续擦亮才乡教育品牌，努力向人民群众交上满意答卷。（刘小奇）
